Lors de la réunion hebdomadaire les 12 participants du groupe de résidents ont inventé et rédigé l’histoire de Pascaline âgée de 87 ans. Ce récit prend la forme d’un journal intime où l’héroïne raconte son entrée en Ehpad. Le récit fait des allers-retours entre le temps présent, avec le passage du domicile à la résidence et le temps passé, à travers différentes périodes de la vie de Pascaline, son enfance, la période la guerre etc.
Contexte
En 2010-2011, le groupe de conversation avait participé à la lecture de 4 livres pour le prix littéraire « Prix Chronos », en partenariat avec une classe de l’école primaire de Navarre et la médiathèque de Navarre (quartier où est situé l’Ehpad). Le groupe de conversation s’est engagé sur la rédaction d’une nouvelle, s’appuyant sur la thématique du prix Chronos : l’avance en âge, l’entrée en maison de retraite, la famille.
Description / Fonctionnement de l'action
La rédaction de la nouvelle a commencé après un travail de structuration, mise en place des chapitres, des personnages, des thèmes développés dans chaque chapitre. La deuxième partie du livre est consacrée à la biographie des 12 auteurs. Le livre se termine par un article expliquant le fonctionnement et les intérêts d’un groupe de conversation en Ehpad.
Le thème de l’entrée en maison de retraite a été choisi par les participants pour témoigner de ce moment particulier, avec la volonté d’apporter leur point de vue sur cette étape. A travers le témoignage de Pascaline, les auteurs donnent leur ressenti, ils font part de leurs inquiétudes et de leurs questionnements.
1ère étape
De novembre à décembre 2011 : structuration du livre avec la création des personnages, et la création des chapitres.
De janvier 2012 à septembre 2012 : rédaction de la nouvelle.
La nouvelle a été écrite en groupe sur le créneau du groupe de conversation (durée d’une séance : 1h15). Le texte était rédigé directement lors de la séance avec l’aide d’un ordinateur portable, en reprenant les idées de chaque chapitre. Les auteurs faisaient des propositions qui étaient ensuite retravaillées pour convenir à l’ensemble du groupe. La page était corrigée lors de la séance, à la fois sur les redondances, sur les formulations, sur le sens du texte. Quelques participantes ont assurées la correction orthographique sur feuille dans leur chambre. Au début de chaque séance, la page écrite la fois précédente était relue, les corrections et les modifications étaient apportées à ce moment là.
De septembre à décembre 2012 : rédaction de la postface, et rédaction des biographies des auteurs par eux-mêmes, accompagnés par le psychologue et le service animation. Une partie des biographies a été rédigée au sein du groupe, une autre partie a été réalisée en individuel. Plusieurs rencontres ont eu lieu avec l’éditeur et les auteurs sur cette période.
2ème étape
De janvier 2013 à mai 2013 : phase d’édition. L’ensemble des textes ont été remis le 15 janvier 2013 à l’éditeur. Le travail d’édition correspond à la mise en page avec un maquettiste, la correction avec une correctrice puis l’impression chez l’imprimeur.
Le samedi 25 mai 2013 : Le livre parait officiellement à l’Ehpad Augustin Azémia avec une séance de dédicace, en présence du Président du CCAS et de nombreux invités. Le livre est référencé chez le distributeur de l’éditeur, il peut être acheté en librairie.
Le projet se poursuit par une démarche de rencontres autour du livre et du thème qu’il aborde. Quelques auteurs ont tenu une table de vente lors du congrès de la société gérontologie de Normandie qui s’est déroulée le vendredi 31 mai 2013 à Évreux.
A la suite de sa parution, les auteurs issus du Groupe de conversation de la résidence Augustin Azémia, l’ont présenté dans différents foyers-logements et Ehpad, ainsi qu’à un congrès de la Société Normande de Gérontologie. Il a été également présenté à un stand d’un congrès annuel Humanitude en 2016. En 2015-2016, le livre a fait l’objet d’une étude par deux classes de seconde au lycée, dans le cadre d’un concours Académique « écrivain pour apprendre ». Les élèves ont rencontré les résidents au sein de la résidence, pour réaliser des articles journalistiques sur l’entrée en Ehpad.
Ce livre est présenté tous les ans depuis sa date de parution à une classe d’aide-soignants, où les résidents du Groupe de conversation viennent parler directement de l’entrée en Ehpad avec les élèves.
En 2019, le livre fait l’objet d’une réédition.
Bilan
Les différents objectifs :
- Engager une dynamique de projet sur plusieurs mois,
- Favoriser les échanges interpersonnels,
- Solliciter les facultés cognitives (langage, mémoire, attention, réflexion),
- Permettre la transmission en reprenant des thèmes « classiques » du groupe de conversation : l’enfance avant guerre, la période de la guerre, l’arrivée du modernisme,
- Permettre l’expression et la transmission du vécu autour du moment de l’entrée en Ehpad,
- Donner la parole aux plus anciens,
- Permettre aux résidents-auteurs d’être acteurs de l’ensemble du projet,
- Proposer un moment agréable et convivial.
Point très positif : la fierté des auteurs d’avoir leur livre entre les mains (« un vrai livre que l’on peut acheter en librairie »). Cette action a été très valorisante pour les participants, l’impact sur le renforcement de l’estime de soi a été très fort. En outre, il permet de montrer le dynamisme au sein des maisons de retraite avec un public très âgé. Cette action concourt à démystifier ces résidences pour personnes âgées qui gardent encore une mauvaise image auprès du grand public et du public âgé, qui a le souvenir des établissements d’autrefois. Ce livre permet également une ouverture sur l’extérieur, le livre devient le vecteur de rencontres.
Les partenaires
Partenaires opérationnels
- Le Collège Notre Dame d’Évreux
- L’Institut de Formation des Aide-Soignants de la Clinique Pasteur d’Evreux
Ils financent l'action
- L’association « l’Expression sans âge » a acheté 40 livres pour en assurer la promotion auprès de certains partenaires, et d’écoles de soignants
- Les éditions le Rire du Serpent ont assuré le financement de l’édition complète du livre
Les observations du CCAS/CIAS
Par toute la dynamique qui a été à l’œuvre pour l’écriture du livre, les résidents-auteurs se sont investis pleinement dans le projet, ils ont écrit le livre avec beaucoup de plaisir et d’intérêt.
Cette action a permis de solliciter les capacités cognitives des participants.
Grâce au livre, les personnes âgées expriment leur point de vue sur l’entrée et la vie en maison de retraite. Ce ne sont plus des professionnels qui expliquent mais véritablement les personnes elles-même en s’appuyant sur l’histoire de Pascaline. Héroïne inventée de toute pièce, elle condense l’histoire des résidents-auteurs.
La démarche de cette action ne s’arrête pas à l’écriture. Il s’agit aussi pour les participants à ce projet de témoigner directement auprès d’un public de futurs soignants du sujet de l’entrée en Ehpad. C’est un point essentiel dans la dynamique du projet, les personnes sont véritablement actrices, au cœur du dispositif. Ces rencontres intergénérationnelles avec de jeunes adultes (futurs professionnels) redonnent aux plus âgés une utilité sociale, en transmettant à la fois leur vécu actuel en Ehpad et les différents moments de leur vie dans le siècle dernier (l’enfance dans les années 30, la période de l’occupation, l’arrivée de la modernité après guerre).
Les biographies de la deuxième partie de l’ouvrage, rappellent comme il est important de connaître la vie des résidents qui sont accueillis en Ehpad pour bien s’en occuper. Ce chapitre permet de sensibiliser autrement les soignants à l’importance des histoires de vie, et donc du projet de vie personnalisé en Ehpad. Ce livre indique qu’à chaque fois, il s’agit d’une personne unique dans une collectivité.
Toutes ces raisons font que le groupe d’auteurs souhaite que ce livre « Étapes, la retraite de Pascaline » puisse devenir un support pédagogique, en plus du simple plaisir à le lire.
Photo : Wikimedia Commons / Odenel
